Vol. 4 Núm. 4 (2017)

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Publicado: 2021-04-08

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ADUnmonCun19 Admin

207
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ARTÍCULO DE INVESTIGACIÓN

UNA NUEVA ESCUELA PARA EL SIGLO XXI

VICKY COLBERT

9-23
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Experiential Learning, Cultural Identity, Second and Foreign Language Learning at Ancestral Nasa Community Aprendizaje experiencial, identidad cultural, aprendizaje de lengua segunda y extranjera en la comunidad ancestral Nasa

Jhon JAIRO MARTÍNEZ GOMEZ

24-49
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EDIPO: MÉTODO DE ANÁLISIS OEDIPUS: METHOD OF ANALYSIS

MARÍA MERCEDES HERNÁNDEZ HENRÍQUEZ

50-73
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La adquisición del inglés como lengua extranjera desde el enfoque de aprendizaje significativo para estudiantes de grado quinto.

ADRIANA HERNÁNDEZ JIMÉNEZ, ROCÍO SUÁREZ MOLINA

75-99
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La traducción en el aula: una herramienta para la enseñanza – aprendizaje del inglés Translation in the classroom: an English teaching-learning tool

ANGIE Ariza, ALEJANDRA TRIANA, STEFY CÁRDENAS

101-129
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Puntos de encuentro para la liberación entre la Teología de la Liberación y la Pedagogía del Oprimido. Intersections for liberation between Liberation Theology and the Pedagogy of the Opressed

John Perez

131-143
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Aprender a filosofar, ¿Qué significa eso? Principios fundamentales de la Didáctica Socrática Learning to philosophise – What does that mean? Basic Principles of the Socratic Didactic

GISELA RAUPACH-STREY

144-157
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ENTREVISTA

EXPERIMENTAL LATINOAMERICANA Entrevista a David Soler

Ana Milena Bejarano Torres

158-187
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NOTAS

COLEGIO FONTAN: UNA MIRADA A LA EDUCACIÓN INNOVADORA EN COLOMBIA

LEIDY MARCELA MORALES MORALES

189-201
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SINOPSIS DE TRABAJO DE GRADO

Resumen de trabajos de grados

Ana Milena Bejarano Torres

202-207
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menulateral

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