Potenciar desde la clase el pensamiento investigativo: una actitud para la vida
DOI:
https://doi.org/10.36436/22564527.77Palabras clave:
investigación, metodología de investigación, pensamiento investigativo, formación profesional.Resumen
La actitud proactiva que genera cultura investigativa se centra en la potenciación del pensamientode búsqueda como eje articulador del sistema de investigación institucional y centro delquehacer académico. El pensamiento investigativo deberá ser potenciado con la colaboración delas diferentes instancias de la comunidad universitaria, comprendiéndose la clase y su entornocomo un sistema complejo. Institucionalmente debe asumirse una postura epistemológica dela concepción de problema y la resolución de problemas en una perspectiva de investigación,que entrañan su relevante importancia en la formación profesional para fortalecer la culturainvestigativa a partir de las competencias investigativas. Se nombran algunas experiencias comoproductos significativos, que ilustran el éxito en la aplicación de esta propuesta de trabajo.Descargas
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