Vida, literatura y escuela: Una experiencia de lectura
DOI:
https://doi.org/10.36436/22564527.67Palabras clave:
literatura, lectura, escuela, estética, experiencia.Resumen
El artículo reflexiona sobre el papel y el lugar de la literatura en la escuela. Para tal fin, se problematiza el semblante utilitarista y moral al que se ha visto reducido el campo literario en la escuela generando la instrumentalización del texto. En contraparte, el artículo propone volcar la reflexión de la literatura en la escuela desde la perspectiva de la experiencia estética basado enla narrativa autobiográfica de lectura del autor y el reconocimiento de la experiencia de lectura como transformación y emancipación.Descargas
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